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Ideen, Praxisbeispiele und Hintergründe zu fächerübergreifendem, materialbasiertem Lernen.
Materialgeschichten erzählen: Storytelling im Unterricht
Geschichten verankern Wissen. Wie Materialien zu Erzählungen werden, die bleiben.
Weiterlesen → 14.07.2026Vom Rohstoff zum Produkt: Lieferketten sichtbar machen
Hinter jedem Material steht eine Reise. Lieferketten machen Wirtschaft und Ethik konkret.
Weiterlesen → 12.07.2026Materialvernetzung über Fächer und Klassen hinweg
Die grössten Aha-Momente entstehen an den Schnittstellen. Wie Vernetzung gelingt.
Weiterlesen → 10.07.2026Projektidee: Eine Materialausstellung gestalten
Lernende werden zu Kuratorinnen und Kuratoren – ein Projekt, das Wissen sichtbar macht.
Weiterlesen → 08.07.2026Die Materialsammlung digital erfassen
Aus Schubladen voller Proben wird eine durchsuchbare, vernetzte Sammlung.
Weiterlesen → 06.07.2026Materialien vergleichen: eine Methode für den Unterricht
Strukturierte Vergleiche schärfen den Blick. Eine einfache Methode für jede Klassenstufe.
Weiterlesen → 04.07.2026Nachhaltigkeit am Material erklären
Abstrakte Begriffe werden konkret, wenn man sie an einem Material festmacht.
Weiterlesen → 02.07.2026Materialkreisläufe: Recycling im Unterricht
Materialien enden nicht im Abfall, sondern beginnen neu. Wie Kreislaufdenken konkret wird.
Weiterlesen → 30.06.2026Ton, Glas und Keramik: mineralische Werkstoffe
Aus Erde und Sand entstehen Gefässe, Fenster und Hightech – ein faszinierendes Materialfeld.
Weiterlesen → 28.06.2026Naturfasern und ihre Geschichten
Wolle, Leinen, Seide: Jede Faser bringt Kultur, Technik und Natur zusammen.
Weiterlesen → 26.06.2026Kunststoffe begreifen – Chancen und Probleme
Leicht, formbar, allgegenwärtig: Kunststoffe sind ideal, um Nutzen und Verantwortung zu diskutieren.
Weiterlesen → 24.06.2026Metalle im Unterricht: von Eisen bis Aluminium
Metalle prägen unsere Technik. Wie man ihre Eigenschaften und Geschichte fächerübergreifend erschliesst.
Weiterlesen → 22.06.2026Holz verstehen: Eigenschaften, Herkunft, Verwendung
Der älteste Werkstoff der Menschheit steckt voller Geschichten – ideal für vernetzten Unterricht.
Weiterlesen → 20.06.2026Vom Objekt zur Erkenntnis: Materialkenntnisse fördern
Materialkenntnis ist mehr als Vokabular. Wie Lernende Werkstoffe wirklich verstehen lernen.
Weiterlesen → 18.06.2026Eine Materialsammlung im Klassenzimmer aufbauen
Echte Materialproben zum Anfassen sind Gold wert. So entsteht Schritt für Schritt eine wachsende Sammlung.
Weiterlesen → 15.06.2026Gemeinsam fächerübergreifend: die Idee hinter Material Cloud
Schulen und Lernende bauen zusammen eine fächerübergreifende Wissensbasis rund um Materialien auf – für alle, die sich für Materialien interessieren.
Weiterlesen → 03.06.2026Schülerbeiträge bewerten: Feedback mit Pokalen
Wie eine einfache, sichtbare Auszeichnung die Qualität von Beiträgen hebt – ohne in Notendruck zu verfallen.
Weiterlesen → 28.05.2026Materialkunde im TTG-Unterricht lebendig gestalten
Holz, Metall, Kunststoff: Wie digitale Werkzeuge die praktische Materialkunde im Technischen Gestalten ergänzen.
Weiterlesen → 20.05.2026Die Wissenslandkarte als didaktisches Werkzeug
Eine visuelle Karte aller Materialien und Fächer macht Zusammenhänge sichtbar – und Lücken im Wissen.
Weiterlesen → 12.05.2026Ein Material, viele Fächer: Baumwolle im Unterricht
Wie aus einem einzigen Rohstoff eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe entsteht – ein konkretes Beispiel.
Weiterlesen → 04.05.2026Warum fächerübergreifendes Lernen wirkt
Wissen bleibt besser haften, wenn es vernetzt ist. Wie der Blick über Fächergrenzen hinweg das Verständnis vertieft.
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